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下面附上一則新聞讓大家了解時事
龍華科技大學 培育工業4.0人才、打造就業競爭力
龍華科技大學涵蓋工程、管理及人文暨設計領域，為培育產業優質實務人才、提供創新技術服務的應用型科技大學。今年獲教育部高教深耕計畫1億762萬元，是台中以北唯一獲補助超過1億元的私立科大。2019《遠見》企業最愛大學生TOP 20，龍華是唯一入榜的私立科大，充分證明打造學子職場競爭力卓越成效，已廣獲社會肯定。龍華科技大學是1所涵蓋工程、管理及人文暨設計領域的綜合型科技大學。圖／龍華科技大學提供 分享 facebook 培養學生競爭力，迎向2030 年「雙新」革命. } }); } 校長葛自祥指出，學校積極推動產學鏈結、學用合一實作教育，強化學生創意、創新、創業各領域所需知識技能。戰略目標是迎向2030年「雙新」革命，培養學生高度競爭力。龍華科大積極推動產學鏈結的實作教育，2019企業最愛大學生私立科大唯一入榜。圖／龍華科技大學提供 分享 facebook 「創新」學習樣態──處處皆教室●斥資千萬建置龍華軟體雲：將專業軟體置於虛擬平台，學子隨時隨地上網學習不受限。●打造遠距同步視訊教學：師生用手機進行視訊教學、團隊協作，全世界優良教師皆是我的師資，全世界優良課程皆是我的課程。●營造國際化學習環境：與知名業者合作線上英語教學，和全球外籍老師互動學習。「創新」學習內涵──智慧製造●開設智慧機器人、物聯網、影視製作行銷、智慧商務PBL（Problem-based learning）跨領域專班，培養學生問題解決及創新能力。● 開設工業4.0課程，運用微軟OPENCOURSE輔導學生考取MPD證照。●開設XR(VR/AR/MR)課程，培養互動科技人才。●E化創新教材：運用ZUVIO及Rubric系統，將科技融入教學。●開放式課程（Open Course Ware,OCW），開拓學習視野。產學同步 全國精選購物第一龍華科大是政府【亞洲‧矽谷】人才培育基地，建置「人工智慧／物聯／邊緣運算聯合實驗室」，整合物聯網與傳產創新應用；獲選教育部產業菁英訓練示範基地，成立3D數位電路板設計暨智慧製造類產線工廠；建置「深耕高端加工技術暨智慧機械類產線場域」，成立「高端加工智慧化研發中心」，透過產官學研合作，培育工業4.0人才。龍華科大成立3D數位電路板設計暨智慧製造類產線工廠，產學同步，領先全國大專校院。圖／龍華科技大學提供 分享 facebook 選擇龍華 一生榮華龍華科大現有工程、管理及人文暨設計學院14系、9碩士班及化工、機械、電機及電子等五專4科，提供學子求學、留學及就業多元選擇。學校打造「涵青館」5星級宿舍、智能圖書館等優質學習生活環境，讓選擇技職教育學子，都能專注學業，提升未來職場黃金競爭力。龍華科大斥資6000萬元打造DREAM智能圖書館，提升學子學習力。圖／龍華科技大學提供 分享 facebook 龍華科大5星級學生宿舍「涵青館」設施完善，讓學子擁有優質學習與生活環境。圖／龍華科技大學提供 分享 facebook 圖／龍華科技大學提供 分享 facebook
非洲裔家長憂：子女在特殊高中受冷落
紐約市特殊高中一向以亞裔和白人學生占絕大多數，幾年前就曾發生過個別學校的非洲裔學生，在社交媒體上發起的反歧視運動；適逢市長白思豪要改革特殊高中錄取方式、送更多非洲裔和西語裔學生入讀特殊高中，這些學生的家長擔心孩子真被特殊高中錄取之後，市教育局能提供他們怎樣的支持避免類似事件發生。
市教育局近幾個月派代表到各個學區宣講特殊高中錄取方式改革，日前走進布碌崙(布魯克林)第16學區，該第16學區主要涵蓋貝德福-史岱史森(Bedford-Stuyvesant)，區內多為非洲裔學生，且八成以上來自低收入家庭；當天參加會議的非洲裔家長，相較亞裔社區的踴躍程度並不高，作為改革的重點幫扶對象，家長們更關心孩子如果進入亞裔和白人學生占大多數的特殊高中就讀，學校有沒有一個友善的環境來容納他們。
家長Mutale Nkonde表示，自白思豪宣布要改革特殊高中單一入學考試的錄取方式後，來自家長、學生、社區團體、甚至特殊高中校友的反對聲音層出不窮，「這麼多人都不想我們的孩子進入特殊高中，我們最後別把自己的孩子送進可能存在敵視情緒的校園中去」；還有家長提到布碌崙科技高中曾經發生的非洲裔學生反歧視運動，表示讓非洲裔和西語裔學生感受到特殊高中歡迎他們也很重要。
布碌崙科技高中59%的學生都是亞裔，非洲裔8%還不到；2016年，該校非洲裔學生用「#blackinbrooklyntech」作為主題標籤，在臉書等社媒平台講述各自於校內經歷的「微侵略」(microaggression)和歧視，也帶動其他幾所特殊高中的非洲裔學生相繼分享；布碌崙科技高中隨後給全校教職員工都提供了反歧視和多元化的專項培訓。
專管學校氣氛和健康的市教育局副局長LaShawn Robinson表示，布碌崙科技高中的事件發生後，學生們會質疑這樣的學校「適不適合我」，「我們必須解決這些問題，因為每所學校都應該是最適合這些年輕人的地方」；市教育局也已在兩所特殊高中試行打造更優校園氣氛的計畫，包括給雷曼学院美国研究高中(The High School of American Studies at Lehman College)的學生和教職員工提供反偏見培訓，以及幫布碌崙科技高中的非洲裔和西語裔家長成為招生大使、吸引更多生源等。
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